Пару слов ДО того...Если Вы отлично представляете
тогда смело беритесь за разбор наших примеров. Если представляете ТУМАННО, то сначала настоятельно рекомендую почитать нашу теорию к задаче В5 про уравнения (по этой ссылке) Пример В5 - 1 (Из демоварианта 2013 года)Решение:Вспоминаем определение логарифма: ЛОГАРИФМ - это есть ПОКАЗАТЕЛЬ СТЕПЕНИ, в которую надо возвести ОСНОВАНИЕ, чтобы получить ЧИСЛО. Вспомнив это, мы правую часть уравнения можем представить в следующем виде. То есть тройка в квадрате - это девять. Поэтому вместо числа 2 мы вполне можем вставить равное ему выражение. И тогда наше уравнение превратится вот в такое А здесь - в каждой части уравнения стоит одинаковый значок логарифма, одинаковое основание - тройка, значит мы имеем полное право приравнять и те выражения, которые стоят после логарифма (или, как говорят, под знаком логарифма) А это уже простецкое алгебраическое уравнение. Переносим тройку в правую часть с противоположным знаком, с плюсом, складываем с девяткой и получаем ответ 12. Посмотрим видео о решении данной задачки: Пример В5 - 2Найдите корень уравнения Задание точно такое же, я привел его для закрепления А теперь легко и непринужденно находим X - 6 = 49; X= 49 + 6 = 55 Пример В5 - 3Найдите корень уравнения Это уже несколько другое, так называемое ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ уравнение. Оно так называется, потому что неизвестная величина ИКС стоит в ПОКАЗАТЕЛЕ СТЕПЕНИ. Но решается почти также. Мы быстренько соображаем, что 25 это 5 в квадрате. И записываем уравнение в таком виде А дальше рассуждаем так. Раз основания степеней равны, и там и там пятерка, то мы вправе приравнять и показатели степени. То есть зафигачим вместе этого такое простецкое уравнение 4 - x = 2 откуда х = 4 - 2 = 2 Пример В5 - 4Найдите корень уравнения Такое уравнение, когда неизвестная величина ИКС стоит под знаком корня, называется ИРРАЦИОНАЛЬНЫМ (кто научится выговаривать это слово - уже большой молодец!) Потом исходное уравнение перепишем в таком виде А затем повторим те же самые рассуждения: раз и в левой и в правой части стоят одинаковые корни, то имеем право приравнять и подкоренные выражения, откуда 4x + 5 = 25; 4x = 25 - 5 = 20; x = 20/4 = 5
Назад к задаче В4 /Задача В5/ Вперед к задаче В6 |