РУССКИЙ ЯЗЫК. УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ (51-55)
 |
ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Практикум по выполнению типовых тестовых заданий /
Г.Т. Егораева.— М.: Издательство «Экзамен», 2013. — 95, [1] с. (Серия «ГИА. 9 кл. Практикум»)
Практикум по выполнению типовых тестовых заданий по русскому языку содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Государственной итоговой аттестации (в новой форме).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Практикум адресован преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки к Государственной итоговой аттестации, а также учащимся 9 классов общеобразовательных учреждений.
Подробнее
|
 |
ГИА. Практикум по русскому языку: работаем над сочинением на лингвистическую тему / Г.Т. Егораева.— М. : Издательство «Экзамен», 2013. — 95, [1] с. (Серия «ГИА. 9 кл. Практикум»)
Отличительная особенность данного пособия заключается в том, что оно содержит систему простых, но эффективных заданий и упражнений, обеспечивающих быстрое формирование навыков работы с исходным текстом и написания сочинения на лингвистическую тему.
Необходимый минимум справочного материала, предложенного учащимся, даст возможность повторить изученное по лексике и грамматике, а образцы сочинений-рассуждений о роли лексических и грамматических явлений помогут выпускникам понять алгоритм работы с заданием С2.
Подробнее
|
 |
Кузнецов А. Ю., Задорожная А. С, Кузнецова Л. И., Сененко О. В. Подготовка к экзамену по русскому языку ГИА 9 в 2013 году. Тренировочные задания. — М.: МЦНМО, 2013.—96 с.
Пособие включает десять вариантов тестовых заданий для подготовки выпускников 9 класса к государственной итоговой аттестации по русскому языку. Структура и содержание заданий соответствуют версии ГИА 2013 года. В конце пособия находятся ответы на задания, а также критерии оценки экзаменационной работы.
Авторы книги являются разработчиками контрольных измерительных материалов и тренировочных работ по русскому языку для основной и средней школы.
Пособие адресовано учащимся и школьным учителям.
Издание соответствует новому Федеральному государственному общеобразовательному стандарту (ФГОС).
Подробнее
|
 |
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Русский язык. 2013. Успешная подготовка. Разбор заданий. Алгоритмы. Тесты. Учебное пособие. / СВ. Драбкина, Д.И. Субботин. - Москва: Интеллект-Центр, 2013. - 208 стр.
В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ГИА по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые допускаются при выполнении заданий части ГИА (сжатое изложение, тесты, сочинение). Пособие адресовано девятиклассникам, преподавателям и методистам.
Подробнее
|
|
|
Русский язык. 9-й класс. Подготовка к ГИА-2013 : учебно-методическое пособие / Под ред. Н. А. Сениной. — Ростов н/Д : Легион, 2012. — 384 с. — (ГИА-9.)
Учебное пособие содержит 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме в 9-м классе, структурированных в соответствии со спецификацией 2012 г., утверждённой ФИПИ и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, и снабжённых ответами. В пособие включены методические рекомендации для учителей и учащихся (в том числе дана методика подготовки к написанию сжатого изложения и рекомендации по подготовке к сочинению-рассуждению), авторский демонстрационный вариант с комментариями, а также словарик лингвистических терминов. Тесты апробированы в девятых классах общеобразовательных учреждений.
Книга предназначена учителям-словесникам и учащимся основных и средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Подробнее
|
В начало страницы
<< Назад (51-55) Вперед>>
|
|
