|
Чуть выше, при рассмотрении задачки А5, мы отмечали, что движение спутника вокруг земли аналогично качающемуся движению маятника, потому что происходит по той же самой причине - по причине притяжения. А про маятник мы знаем, что период его колебаний прямо пропорционален длине. И больше, в принципе, ни от чего не зависит. Так и период обращения спутника прямо пропорционален высоте его над землёй. Высота уменьшилась - соответственно и период тоже уменьшился. В третий столбец впишем двойку. Что со скоростью? Скорость - это путь, делённый на время. Путь для спутника - это длина его круговой (или эллиптической) орбиты. Время - это время, за которое он пролетает полностью весь круг, то есть - это как раз период спутника. Получается, что скорость = длина окружности/период. Период уменьшился, значит скорость - увеличилась. В первый столбец таблицы вписываем единичку. Ну, а кинетическая энергия - это ЭМ ВЭ КВАДРАТ, ДЕЛЁННОЕ НА ДВА. Это все знают и помнят прекрасно. Поэтому, раз увеличилась скорость, то конечно же увеличится кинетическая энергия. Да еще и в квадрате раз! Итак, в бланк ответов ЕГЭ мы должны записать сочетание цифр 112.
Внутренняя энергия газа - это сумма кинетических энергий всех его летающих молекул. Можно найти формулу, что внутренняя энергия и температура прямо пропорциональны. Да мы и так знаем, что чем горячее газ, тем быстрее летают его молекулы. На графике видно, что внутренняя энергия повысилась. Из-за чего? Газ нагрели. Температура увеличилась. Значит, во второй столбец таблицы впишем единичку.
Далее. От нагревания газ так-то стремится расшириться. Если бы мы дали ему расшириться (типа, отодвинули поршень подальше) то он бы занял увеличенный объем. А если расширяться некуда? Тогда в этом объеме пропорционально температуре будет расти давление газа. На графике видно, что давление действительно растет пропорционально температуре. Значит, объем не увеличивается. В первый столбик вписываем троечку. Ну, а теплоемкость - это характеристика конкретного газа (там, водорода, кислорода, азота), она не зависит ни от температуры, ни от давления. То есть в третий столбик тоже впишем троечку. Итоговый ответ 313.
Период ПОЛУРАСПАДА - это время, через которое половина радиоактивных ядер распадется. То есть, было сперва N ядер, а через 46.6 суток распадется N/2, и нераспавшихся, соответственно, останется N/2. Если посчитать сколько нераспавшихся осталось за два периода полураспада, то надо N/4. У нас 2 периода это 46,6 х 2 = 93,2 суток. Значит за это время нераспавшихся осталось N/4. А сколько распалось? Разумеется, все остальные. То есть N - N/4 = 3N/4. То есть новых ядер (величина Б) стало 3N/4 (значение 3). Во второй столбик таблицы вписываем тройку.
139,8 суток - легко сообразить, что это 3 периода полураспада по 46,6 суток. За три периода нераспавшихся отанется N/8 (в знаменателе - двойка в третьей степени). Вот и ответ на наш вопрос - в первый столбик мы вписываем вариант 1.
А вообше в бланк ЕГЭ вписываем сочетанеие цифр 13.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: здесь довольно замудрённый порядок записи ответа. Даже, если все рассуждения были правильные - с записью ответа можно напортачить.
Здесь дело такое. Если этих формул не помните - их фиг выведешь. Надо учить. Времени подъема соответствует формула 4, а высоте формула 1. Правильный ответ, который следует записать в бланк ЕГЭ 41.
Рассмотрим второй брусок, который массой 2 кг. Сила F2 его тянет направо. А сила натяжения нити, получается, налево. Результирующая этих сил 21 -15 = 6 вроде как тоже должна действовать вправо. И под действием этих 6 Ньютонов второй брусок, да, в принципе, и вся эта система должны двигаться вправо, да еще и с ускорением! Так же, по второму закону Ньютона? А они, блин, лежат неподвижно. Почему? Есть, стало быть ещё какая-то сила, которую мы не заметили с первого раза. Какая? Это сила трения между бруском и поверхностью. Она-то как раз и равна 6 Ньютонам, и направлена против силы F2.
Теперь рассматриваем брусок 1 кг. Сила нити 15 Н его тянет вправо, а влево - F1 и... как мы уже выяснили - сила трения между бруском и столом этим. А сила трения напрямую зависит от того, насколько крепко мы прижали брусок к столу. Здесь его специально не прижимали, он прижат собственной массой. Получается, если у бруска массой 2 кг сила трения 6 Н, то у бруска массой 1 кг сила трения в два раза меньше, 3 Н. Ага, тогда вправо его тянет нить 15 Н, а сопротивляется трение 3 Н и сила F1, которая будет равна 15 - 3 = 12 Н. Правильный ответ 2.
Правильный ответ № 2.
Правильный ответ № 4
Правильный ответ № 3.
|
